Знакомство с палочками Кюизенера. Учились строить пирамиду от большего к меньшего по образцу воспитателя.
Затем пытались превратить лесенку в пирамиду, у кого-то получилось у кого-то пока нет, ну это не беда.)) Всё ещё впереди.
Ещё учились понятию "столько же". Воспитатель берет палочки, а ребёнка просит взять из коробочки столько же сколько и у него. Развиваем сообразительность и смекалку).
Гимнастика дыхательная, артикуляционная и развитие речевого аппарата.
