среда, 23 сентября 2020 г.

Парогенератор для уборки дома: преимущества и возможности

Уборка даже небольшой квартиры отнимает массу времени и сил. При этом далеко не всегда получается добиться желаемого результата. Значительно упростить и ускорить процесс можно, выбрав профессиональный парогенератор для уборки.

Татуировки у детей и родителей

 Ещё несколько десятков лет назад никто бы и подумать не мог о том, что у детей могут быть татуировки. Чего далеко ходить! Некоторые люди до сих пор являются противниками каких бы не было украшений на теле, считая это клеймом, признаком человека с судимостью или пристрастием к запрещённым веществам. Однако в наiи дни современные молодые люди относятся к татуировкам, как к отдельному виду искусства.

 

А некоторые родители не то чтобы не запрещают, а наоборот поощрают или сами отводят своих детей в тату салон. Минчане могут сделать татуировку в Минске, выбрав мастера, работы которого ему больше придутся по душе.

 

Считается, что каждый третий родитель имел когда-нибудь дело с татуировками. А когда старший брат или сестра приходит с такой «обновой», то маленькие дети могут тоже захотеть себе татуировку. 

Как быть? 

Есть родители, которые категорически против. Говорят ребёнку, что нужно подрасти, подождать достижения совершеннолетия и только потом делать, что вздумается.

 

Есть менее консервативные родители, которые предлагают малышам попробовать временные татуировки.

  • Это могут пляжные тату – яркие, сочные, которые украсят тело вас и вашего малыша летом на протяжени в среднем двух недель.
  • Существуют флеш-тату. Это разноведность наклеек на тело, которые раньше были в качестве вкладыша от жвачек (переводилки). А сейчас стали более солидными. Держатся такие тату на теле от недели до трёх. Зачастую флеш-тату бывают серебряного или золотого цвета. Поэтому особенно радуют девчонок.
  • Тату хной. Имитируют настоящее тату. Нам привычно видеть мандалы. Но рисунок хной может быть абсолютно любого содержания. Держатся от 2 недель до 2 месяцев.
  • Рукава. Да-да. Элемент одежды, который имитирует «забитые рукава». Правда летом в них будет жарковато.

 

 

Есть современные родители, которые сами отводят своего несовершеннолетнего ребёнка в салон тату-мастера. Обычно речь идёт о подростках.

 

Не менее интересный факт, что есть дети, которые являются тату-мастерами. И к ним выстраивается очередь не хуже, чем к взрослым мастерам.

 

Примечательно, что некоторые родители делают на своём теле татуировку ребёнка. И это неудивительно! Ведь появление нового члена семьи - это грандиозное событие. Любовь к своему ребёнку безгранична. её хочется запечатлеть навсегда. 


Не все делают татуировки просто в качестве украшения. Многие вкладывают сакральный смысл, запечатлевая особые даты и события в память на всю жизнь.


И если вы решитесь запечатлеть образ вашего ребёнка на коже, то нужно очень тщательно выбрать мастера. Настоящего профессионала своего дела. Мастера по рисованию портретов. Ведь сводить плохого качества тату дело нериятное, болезненное и долговременное.



 

 

 

 

четверг, 17 сентября 2020 г.

Стартовала общероссийская олимпиада для школьников "Хранители Родины"

 15 сентября стартовала общероссийская краеведческая Олимпиада «Хранители Родины» для школьников. Организаторы интеллектуального состязания — АО «Аргументы и факты», Группа компаний «Просвещение» и ООО «МОЯОКРУГА». Олимпиада направлена на популяризацию региональной истории и формирование активной гражданской позиции молодежи на основе уважения к землякам, родным местам и традициям.

 

Олимпиада проводится для учеников 10-11 классов. Работы принимаются с 15 сентября по 31 октября 2020 года. Победители Олимпиады будут награждены поездками в Москву или Санкт-Петербург, финалисты соревнования получат именные дипломы.

 

Чтобы принять участие в Олимпиаде, школьники должны зарегистрироваться на сайте ХранителиРодины.рф и загрузить свою работу: оригинальный текст, ранее не представленный к публикации, а также не менее 5 авторских фотографий. Организаторы предлагают выбрать участникам любую из трех тем: история населенного пункта, традиции и обычаи проживающего в регионе народа или выдающаяся личность, связанная с местом, которое участники считают своей родной землей.

 

15 ноября 2020 года на сайте ХранителиРодины.рф появится список финалистов, чьи работы наберут не менее 20 баллов. Среди критериев оценки — актуальность, литературная грамотность, качество подачи материала.

Финалисты получат именные сертификаты участников Олимпиады. На втором этапе в срок до 30 ноября 2020 года из числа финалистов конкурса экспертное жюри выберет лауреатов и победителей.

 

«Мы хотим увидеть самые душевные места и хранителей России глазами старшеклассников. Для многих из них это будет первый опыт размещения собственного текста на сайте федерального проекта, который точно пригодится при поступлении в высшие учебные заведения», — сообщила руководитель проекта ХранителиРодины.рф Оксана Долгова.

 

Подробнее об Олимпиаде можно прочитать на сайте проекта: https://хранителиродины.рф/олимпиада2020/

воскресенье, 13 сентября 2020 г.

Как выбрать прогулочную коляску на примере Thule Sleek

 Детские прогулочные коляски

Кода молодым родителям потребуется совместно с ребенком изучить окружающее городское пространство, то на помощь приходят детские прогулочные коляски типа https://packandgo.ru/product/aktivnyy-otdykh-s-detmi/detskie-kolyaski-thule/detskie-kolyaski-thule-sleek/. Такие коляски становятся главными помощниками родителей. Ведь на таком детском транспорте можно делать настоящие "марш-броски" хоть по дороге, хоть по пересечённой местности: сходить в гости к друзьям или родственникам, доехать до детской поликлиники, прогуляться до магазина.

 

Но как подобрать подходящую детскую прогулочную коляску?

 

Что ж, давайте совместно рассмотрим этот вопрос на примере коляски Thule Sleek.

  • Коляска должна быть удобной для ребёнка, ведь в ней он будет проводить много времени в сидячем положении. Поэтому важно, чтобы сиденье было комфортным, широким, а под ножками имелась специальная подставка.
  • Мобильное сиденье. Ваш ребёнок сможет смотреть как на вас, так и вперёд, на окружающий мир. Сиденье может принимать различные положения: для активной езды, отдыха и сна.
  • Мощные амортизаторы просто незаменимы в тех случаях, когда дорога в вашем городе переходит в бездорожье. Вы без труда и лишней тряски сможете проехать по мощным корням деревьев, ухабам, камням или гравию.

Прочные шины - это один из самых важных компонентов. Это прекрасно понимают те родители, шина на колясках которых хоть раз получали дырку. Её практически невозможно заклеить даже на шиномонтажной станции. Подобрать новое колесо к такой коляске тоже задача не из простых. А вот остаться без возможности гулять на свежем воздухе из-за проблемных колёс - легко и просто. Поэтому прочные крепкие шины - залог вашего спокойствия и ежедневных прогулок с ребёнком.

 

Комфорт для родителей не менее важен. Поэтому регулируемая высота ручки позволит подстроить коляску под свой рост и комплекцию

 

Дополнительные удобства, типа крючков помогут повесить сумки на коляску, чтобы освободить руки. А корзина с чехлом вместит в себя всё необходимое для прогулки на свежем воздухе.

 

Многие родители отдают предпочтение модульным коляскам. Так вот, модели Thule Sleek, как раз такие. Они подходят для детей с самого рождения, если использовать люльку или переходник. Также такую коляску легко собрать и разобрать, для того чтобы спокойно зайти с малышом в автобус или такси. Благодаря трансформации вы сможете подсоединить специальный прицеп. Тогда коляску можно использовать для прогулки двойняшек или в случае появления ещё одного ребёнка в семье. Специальная прочная подножка позволяет провозить на коляске старшего ребёнка.

 

Немаловажно подобрать подходящий цвет. Ведь вы же не посадите мальчика в светло-розовую коляску. Широкий ряд цветов поднимет вам настроение. Вы сможете подобрать цвета в зависимости от пола ребёнка, вашего вкуса или стойкости к загрязнению.

четверг, 10 сентября 2020 г.

Папа может: как вовлечь отцов в воспитание детей?

Есть папы, которые активно участвуют в жизни детей, прекрасно взаимодействуют с ними и отлично чувствуют себя в этой роли. Но мы рассмотрим распространенную ситуацию, когда отец по каким-то причинам отстранен от воспитания ребенка. 

Педагог-психолог, автор книги "Интегративная Кинезиология. Снятие учебного и рабочего стресса" Светлана Смирнова на вебинаре всероссийского проекта "Родительский университет" Группы компаний "Просвещение" поделилась собственным опытом и рассказала, почему некоторые отцы не участвуют в воспитании детей, и как исправить ситуацию. 


Причины, по которым отец не включается в воспитание ребенка 

К детскому психологу обязательно должны приходить оба родителя. Но часто от матерей можно услышать, что муж очень занят, ему не до этого, он ничего не понимает в воспитании, и ему попросту это неинтересно. А если все-таки удается позвать на сеанс обоих, картина существенно дополняется: видение папы отличается от маминых взглядов в сторону большей системности, объективности. 
"Мужчины лучше видят причину возникшей ситуации, без лишних эмоций вникают в механизм алгоритмов, могут действовать методично и спокойно". 


Вообще, у мужчин более конкретный склад ума, более прикладной подход к воспитанию: "Что я должен делать, в чем заключается моя помощь?". Женщины же часто ждут, что мужья будут интуитивно считывать состояние ребенка, эмоционально подстраиваться, ловить эфемерные намеки. В результате зарождается конфликт - папа думает, что он некомпетентен и автоматически отходит от воспитания, чтобы избежать порицаний со стороны женщины. 
"Мамы зачастую ждут от пап женского взгляда, совершенно не учитывая мужских особенностей и не давая четких предписаний, которые бы мужчина, кстати, с удовольствием выполнял". 


Распространенная причина, по которой отец не принимает никакого участия в воспитании детей, - недоверие мамы папе. Женщине иногда кажется, что отец общается с ребенком как-то не так, и лучше вовсе исключить коммуникацию папы с ребенком. 


Многие женщины уже с рождения ребенка отодвигают пап от воспитания, думая при этом, что сами обладают некой врожденной опцией коммуникации с детьми, а муж все равно все сделает не так. В итоге происходит разделение функций: отец зарабатывает деньги, мать занимается воспитанием. Роль папы отодвигается на второй план. 


"Мамы, которые любят все контролировать, отстраняют отца от воспитания ребенка, потому что мужчина, по их мнению, не вписывается в какой-то шаблон и очень странно общается с детьми, делает все не так". 


А бывает и так, что мама не виновата, и отец каким-то образом сам отстраняется от коммуникации с ребенком. Папа вроде бы рядом, и у него не такой уж загруженный график, но он просто не знает, как общаться с малышом: "Вот он подрастет, тогда уж нам будет с ним о чем поговорить". 


Если же у самого папы был жесткий авторитарный отец, он вообще может не понимать, как общаться со своим ребенком - быть таким же тираном точно не хочется, но как себя вести иначе и как наладить контакт с ребенком - непонятно. Поэтому отец может отстраняться, чтобы не навредить. Выглядит это так, будто ему все равно, но если копнуть глубже, то, скорее всего, обнаружится страх сделать что-то не так. И тут очень важна поддержка женщины, которая может подбадривать и помогать: "Все хорошо, ты справляешься, у нас все получится!". 
Что можно ожидать от папы на каждом этапе воспитания ребенка? 


"Дисгармония в отношениях с детьми у родителей чаще всего происходит из-за того, что мамы и папы не меняют свое поведение на каждом этапе взросления ребенка". 


От рождения до 1,5 лет 

На этом этапе формируется структура потребности. Ребенок начинает ощущать, чего ему хочется, проявляться так, как ему хочется, получать обратную связь от родителей, удовлетворять свои потребности, впитывать базовое состояние "я хороший и мир хороший". В этот период дети находятся в слиянии с мамой или просто с тем, кто находится рядом. 


Если в возрасте до 1,5 лет родители сделали все правильно, то ребенок в дальнейшем испытывает базовое доверие миру, умеет высказывать свои желания и ощущения, имеет теплый контакт с родителями. 
Задача родителя на этом этапе - удовлетворять потребности ребенка, быть в чуткой связи с ним. 


Что может папа? Поддерживать маму, быть в контакте с ребенком. Отпускать маму погулять с подругами, сходить на маникюр, сделать свои дела. Ведь папа может почти все: купать, кормить, переодевать ребенка, всячески взаимодействовать с ним. Ну а женщине важно отдыхать - уставшая мать передает свое состояние ребенку. 


"Относитесь спокойно и с юмором к тому, что муж не так надел на ребенка подгузник. Все навыки, как известно, нарабатываются со временем. Старайтесь больше доверять папе ребенка. Отцы втягиваются в эту деятельность и начинают ощущать собственную важность". 


От 8 месяцев до 2,5 лет 

На этом этапе формируется структура автономии. Ребенок исследует мир, пробует все на зуб, сначала ползает, затем становится на ноги, начинает ходить. 
Задача родителя - обеспечить ребенку возможность исследовать мир, утешать и помогать в случае неудачи. В этом возрасте ребенку закладывается основа для формирования уверенности в себе: "Я что-то задумал и реализую это". 


Что может папа? Спокойно реагировать на поведение ребенка, выставлять небольшие границы, быть в контакте с ним. Если опасность объективная, например, ребенок хочет лизнуть розетку, спокойно скажите ему, что этого делать нельзя, подойдите, проконтролируйте ситуацию, покажите ему игрушки, в этом возрасте дети легко переключаются на другую деятельность. 


"Многие мамы живут с установкой, что ребенку нужно уделять все свое время. Но это не так. И папы в этом плане более мудры. Ребенку нужно учиться быть автономным, заниматься своими делами без сопровождения взрослых. Папа встанет и утешит, если что-то пойдет не так. Малышу в этом возрасте важно получить свой опыт взаимодействия с миром". 


От 2,5 до 4,5 лет 

В этот период формируется структура воли. Ребенок начинает проверять, где заканчивается влияние родителей. Малыш закатывает истерики, не хочет идти спать вовремя, саботирует поход в детский сад, всячески проверяет рамки дозволенного. 


Задача родителя - установление иерархии, расстановка границ. Важно дать понять ребенку, что вы его слышите, видите, понимаете и уважаете, но ведущая роль отведена именно вам. От взрослых требуется более жесткая и четкая позиция, прояснение правил. А еще важно обучить ребенка тому, как обращаться со злостью. И здесь снова требуется внимание папы. 


Что может папа? Устанавливать четкую иерархию. Быть в контакте с ребенком, играть. 


От 4,5 до 6,5 лет 

Начинает формироваться освоение ролей, структура любви и сексуальности. Ведущая деятельность - игра. Во время игр дети примеряют на себя будущие социальные роли взрослых. Девочки играют мам и бабушек, надевают платья с рюшами и хотят выглядеть привлекательно. Мальчики любят играть в супергероев, богатырей и воинов. Кстати, мамы не всегда выдерживают мужскую энергию в такой концентрации - сыновья начинают драться, бегать по квартире с игрушечными мечами и пистолетами. А вот папы относятся к этому спокойно и готовы драться на мечах с сыном и играть вместе в футбол. 


Задача родителя - играть, радоваться вместе с ребенком, поддерживать формирование мужских и женских ролей. 


Что может папа? Играть в "буйные" игры с мальчиками, восхищаться красотой девочек и хвалить их за проявление хозяйственных навыков, чаще обнимать. 
"Для ребенка уважение, одобрение и любовь со стороны папы важны не меньше, чем мамина забота. Но при этом не надо требовать от папы, чтобы он был с детьми 24/7. Он тоже должен отдыхать. Точно так же, как и маме, ему сложно быть в контакте с детьми непрерывно". 


От 6,5 до 10-11 лет 

В это время формируются структура мнений, учебная деятельность, радость от ощущения собственной умелости. Ребенок учится формулировать мысли, высказывать их, реагировать на комментарии собеседника. Детям становится интересно овладевать навыками, в этот период им важно мнение взрослых, особенно папы. 


Задача родителя - стать "тренером". Ставить задачи, отмечать достижения, разбирать проблемы, поддерживать и помогать в том, что сложно выполнить. Грамотно подсказывать, но не делать все за ребенка. 


Что может папа? Регулярно отмечать достижения, разбирать недочеты. С мальчиками заниматься мужскими делами. А с девочками устанавливать теплый контакт - узнавать их мнение, внимательно слушать, давать советы. 


Вообще, с семи лет мальчики переходят на территорию отца. У них появляется потребность в уважении со стороны папы. В этом возрасте мальчикам хочется разделять его интересы: ходить вдвоем на рыбалку, что-то создавать или чинить, смотреть футбол, словом, заниматься вместе мужскими делами. А вот для девочек важнее просто душевные разговоры с отцом. 


От 10-11 до 17 лет 

Формируется понимание себя, происходит сепарация от родителей. Ведущая деятельность - общение. Дети подвергают сомнению все то, что узнали до этого, ищут свой путь. 


Задача родителя - освоить позицию друга и обмениваться мнением на равных. Держать границы и рамки. 


"Когда ребенку от 11 до 17 лет, родителям приходится осваивать сразу два стула: менеджера - бдителя важных правил - и друга". 


Если родитель в роли друга, назидательность не нужна, тут взрослый и подросток общаются на равных. 


Что может папа? Интересоваться жизнью ребенка, рассказывать о себе, поддерживать подростка в профессиональных и жизненных интересах.

Далее

 

вторник, 8 сентября 2020 г.

Где используют обрезную доску

Обрезная доска имеет такое название из-за особенности изготовления. Получается она в результате распила бревна, при котором полученный пиломатериал полностью освобождают от краевой коры (обзола). Обрезная доска https://www.les-grad.ru/obreznaya-doska постоянно используется в строительстве ввиду своих привлекательных характеристик — универсальности применения, простоты обработки и пр. Конкретная же сфера применения зависит от её толщины и ширины.

вторник, 18 августа 2020 г.

Конференция для ставропольских педагогов пройдет в онлайн-формате

18 августа в Ставропольском крае начинает свою работу краевая августовская педагогическая конференция, которая пройдет до 21 августа. Онлайн-формат мероприятия позволит охватить педагогов всех образовательных организаций региона. Организаторы – Министерство образования Ставропольского края в партнерстве с Московским международным салоном образования (ММСО). Генеральный партнер мероприятий – Группа компаний «Просвещение».


Традиционно августовская педагогическая конференция проводится в рамках всероссийского мероприятия ежегодно и определяет основные цели и задачи на новый учебный год. Какие вопросы будут в фокусе внимания участников августовских педсоветов в 2020 году, можно изучить по ссылке https://uchitel.club/pedsovet-2020/.

21 августа 2020 года в рамках конференции министр образования Ставропольского края Евгений Козюра выступит с докладом об основных направлениях работы образовательных организаций края. Мероприятие пройдет на пленарном заседании «Ключевые направления деятельности системы образования Ставропольского края в 2020/21 учебном году по совершенствованию качества общего образования, модернизации воспитательной деятельности образовательных организаций и цифровой трансформации образования».

Как приобщить учеников, изучающих русский язык, к русской культуре и культуре речевого общения, обсудят с участниками эксперты Группы компаний «Просвещение». Спикеры также представят учителям иностранных языков интерактивные учебные пособия с дополненной реальностью и расскажут, какие образовательные технологии будут доступны учителям уже в 2020-2021 учебном году.

Принять участие в основных мероприятиях августовского педсовета можно на онлайн-платформе ММСО.

Ключевые темы:

• повышение конкурентоспособности, качества дошкольного и начального общего образования в Ставропольском крае;
• новые подходы в сфере профессионального образования;
• дополнительное образование;
• формирование новой модели контрольно-надзорной деятельности в сфере образования;
• дополнительное образование детей с ОВЗ и инвалидностью как условие их успешной социализации;
• распространение эффективных воспитательных практик, новых технологий и методов работы для повышения качества жизни детей и семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации;
• региональные механизмы управления качеством общего образования;
• финансовая грамотность детям.

Подключиться к мероприятиям можно здесь
https://pedsovet.mmco-expo.ru/

 

четверг, 13 августа 2020 г.

Фотосессия в ковбойском стиле

Мы с девочками планировали фотосессию в славянском стиле верхом на лошадях, но льющий весь день дождь спутал наши планы. от конной фотопрогулки пришлось отказаться. И мы быстро придумали, чем её заменить.


Фотосессия в ковбойском стиле спасёт вас, когда нужно что-то придумать буквально на ходу. Ведь для неё сгодятся:

четверг, 6 августа 2020 г.

Почему люди не хотят в горы

Люди сильно отличаются друг от друга. То, что подходит вам и делает Вас счастливее, не всегда подойдёт вашему собеседнику. Возможно даже сделает его несчастным.

вторник, 4 августа 2020 г.

Фотосессия на заброшенной стройке

Наверняка в любом городе есть недострой. Либо заброшенное здание. И речь сегодня пойдёт о том, какие идеи для фотосессии на заброшенной стройке можно предложить девушкам.

вторник, 28 июля 2020 г.

Линзы на 2 недели


Друзья, сейчас у молодёжи и детей из-за гаджетов и компьютеров поголовно встречаются проблемы со зрением. Издавна родители знают, что дети не любят носить очки, когда речь идёт о детском саде, школе, а также институте. Молодые люди согласны носить очки дома, где их не видят ровесники.

Но что делать с плохим зрением, когда речь идёт об общении со сверстниками, выступлениях на сцене или записи видероликов? Тогда на помощь приходят линзы!

Это замечательная альтернатива очкам. Однако среди молодых людей популярными являются цветные линзы. Это даже круто! Изменить цвет и даже размер глаза. А бонусом отличное зрение! Однако, нужно понимать, что популярные среди молодёжи цветные корейские линзы с небывалым сроком носки (полгода) по качеству просто ужасная вещь. Они плотные, плохо пропускают кислород, а из-за длительного периода носки есть риск подхватить инфекции при ненадлежащем уходе. Также на линзах образуются микротрещины. Которые также могут травмировать слизистую глаза или накапливать микробы.

Родители, позаботьтесь о зрении ваших любимок! На сегодняшний день самым оптимальным вариантом в выборе линз для постоянной носки станут линзы на две недели.

Сейчас рынок предлагает нам двухнедельные линзы для носки от разных производителей:

- Акувью
- Avaira
- Biofinity
- Aquamax
- Sofclear
- Prima

Что-то советовать сложно. Цены, качество…

Лучше всего выбирать линзы эмпирически – то есть опытным путём. Ведь двухнедельный срок носки совсем небольшой. Можно пользоваться линзами разных производителей, чтобы иметь представление о плюсах и минусах этих фирм и подобрать для себя идеальный вариант.

И ещё один лайфхак от меня лично. Когда у ребёнка минусовое зрение (допустим минус 2 для носки очков), то линзы можно смело брать на 0,5 диоптрий меньше, то есть минут 1,5. Если у вас плохое зрение, то вы наверняка замечали (либо спросите у ребёнка), что при носке линз с такими же диоптриями, как для очков, возникают неприятные ощущения в глазах при просмотре гаджетов. Телефон, планшет, компьютер... При использовании любого экранного устройства, которое находится на расстоянии вытянутой руки , вызывает непреодолимое желание скорее снять линзы. 

Да. вдаль видно хорошо. Но вблизи дискомфорт.

А вот если взять линзы на 0,5 диоптрий меньше, то такого дискомфорта уже не будет.  В принципе и вдаль нормально видно (чуть-чуть похуже может быть, чем обычно) и вблизи неприятных ощущений не возникнет. 

Пользуйтесь на здоровье.





понедельник, 27 июля 2020 г.

Фотосессия в стиле пинап


Решили мы с девочками сделать фотосессию в стиле пинап. А вот вдохновил нас на эту идею старенький клип Сатисфакшен. Благо, место нашлось - со станками, опилками и рабочей атмосферой.

среда, 15 июля 2020 г.

Фотосессия в деревенском стиле


Для фотосессии в деревенском стиле мы подготовили несколько образов. Во-первых, фото в красных платьях с цветочными ободками, а также вкусностями. 

Во-вторых, фото с бабочками в жёлтых нарядах.

Фотосессия в славянском стиле


Решили мы с девочками устроить себе фотосессию в славянском стиле. 

вторник, 14 июля 2020 г.

Фотосессия в стиле аниме


Наверное, нет такого человека, который бы не слышал об аниме. Даже если не видел ни одной серии, то любой знает, что в аниме главное широкие глаза и роскошные волосы. Плюс большая грудь.

Академия Просвещение открывает Летнюю школу управления – 2020


13 июля начала работу дистанционная образовательная площадка для специалистов систем общего и дополнительного образования — Летняя школа управления. В течение месяца, до 13 августа, педагоги смогут получить актуальную информацию о планировании деятельности школ в 2020-2021 учебному году, об инструментах внедрения современной внутренней системы оценки качества образования, цифровых образовательных технологиях, а также практические навыки управленческой культуры от ведущих экспертов отрасли. Организатором мероприятий выступает «Академия Просвещение».

С начала 2020 года система образования во всем мире оказалось в ситуации высокой степени неопределенности из-за новых дистанционных форматов, онлайн-инструментов и отсутствия четкого прогноза на будущий учебный период.

Для отечественных специалистов принципиальной задачей стало объединить знания и опыт для совместного поиска и внедрения наиболее эффективных решений, направленных на развитие и укрепление региональных практик управления качеством школьного образования. Летняя школа управления – 2020 стала результатом подобного объединения и одновременно планом развития компетенций специалистов общего и дополнительного образования перед новым учебным годом.

Онлайн-программа Летней школы управления состоит из 4 самостоятельных образовательных треков:

        Развитие управленческой культуры в сфере образования: организационно-технологические практики
        Цифровой контекст образования: электронное обучение и дистанционные образовательные технологии
        Оценка качества образования: от оценочных процедур к управленческим решениям
        Мастерство руководителя: эффективные поведенческие стратегии и техники

Программа мероприятий адресована руководителям образовательных организаций, педагогам, работникам организаций дополнительного профессионального образования, а также специалистам органов государственной власти субъектов Российской Федерации и местного самоуправления, осуществляющих государственное управление в сфере образования.

«Летняя Школа Управления 2020-го года — это уникальная возможность объединиться в одну большую команду и обменяться лучшими управленческими практиками, возможность привести ваши управленческие навыки в актуальное, соответствующее федеральным требованиям и текущей ситуации состояние...», — прокомментировала миссию Программы Лариса Николаевна Тутова, заместитель председателя комитета Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации по образованию и науке, — «накануне нового учебного года нам всем необходимо вдумчиво и критически отнестись к планированию и организации образовательного процесса, к формированию и профессиональному развитию управленческих и педагогических команд», — подчеркнула она в своем обращении к участникам Летней школы.

Среди тем конкретных вебинаров, представленных в рамках образовательных треков, присутствуют финансово-экономические вопросы перехода на программный бюджет, вопросы цифровой трансформации школ, модели оценки качества образования, темы личной эффективности и профессионального развития кадров.

К участию приглашены следующие эксперты:

Киселёва Наталья Александровна, заместитель министра образования Московской области, учитель математики

Абанкина Ирина Всеволодовна, директор Института развития образования НИУ ВШЭ, член Ученого совета НИУ ВШЭ, кандидат экономических наук профессор

Клячко Татьяна Львовна, директор Центра экономики непрерывного образования РАНХиГС, доктор экономических наук

Комаров Роман Владимирович, ученый секретарь Ученого совета ГАОУ ВО МГПУ, кандидат психологических наук, доцент, эксперт конкурса инноваций в образовании (Институт образования НИУ ВШЭ, «Рыбаков фонд»), эксперт конкурса открытых онлайн-курсов курсов EdCrunch Award OOC

Моисеев Александр Матвеевич, ведущий научный сотрудник лаборатории развития личностного потенциала в образовании Института системных проектов ГАОУ ВО г. Москвы "Московский городской педагогический университет"

Губанова Елена Владимировна, профессор кафедры управления образовательными системами им. Т.И. Шамовой ИСГО МПГУ, кандидат педагогических наук, доцент, эксперт в сфере общего образования по вопросам управления (менеджмента) образовательной организацией

Илюхин Борис Валентинович, директор научно-исследовательского центра систем оценки и управления качеством образования ФИРО РАНХиГС
и другие.

четверг, 9 июля 2020 г.

Песни которые услышали неправильно


Ребята, хочу показать вам свой топ неправильно расслышанных песен. Погнали!

- Скрипка-лиса (это вообще классика!)
- И снится нам не рок от космодрома
- В Арии в песне "Колизей" слышалось вместо "как в агонии бьётся человек" - "как в вагоне е₽ётся человек"
- И снится нам не рокатка с модрома ... что? от куда?
- Земля в иллюминаторе видна, а сын грузин по матери , а сын грузин по матери ....
- - Песня Арии, "Герой асфальта" Ты сам решил пойти на риск, Никто не крикнул: «Берегись!» И ты покрасил свой член в черный цвет!!

среда, 8 июля 2020 г.

Родительский университет


Эксперты о новом проекте "Просвещения"

Какую роль играют родители в современном образовании? Должны ли они активнее участвовать в жизни своего ребенка? Ответы на эти и другие вопросы дали эксперты во время круглого стола «Быть родителем — счастье. Какие задачи стоят перед родителями и как их решать?», прошедшего в особняке «АиФ». Инициатором мероприятия выступила Группа компаний «Просвещение», которая презентовала на нем свой новый уникальный проект — «Родительский университет».

«Мы все являемся родителями и понимаем, насколько непросто, но важно и интересно постигать эту науку, — открывая дискуссию, сказал президент Группы компаний «Просвещение» Михаил Кожевников. — Как помочь ребенку выбрать профессию? Как наладить с ним общение и пробудить интерес к знаниям? Для ответов на эти вопросы требуется поддержка ведущих экспертов, психологов, учителей, профессионалов своего дела и, конечно, детей и самих родителей».

Александр Джеус, директор Всероссийского детского центра «Орлёнок», кандидат психологических наук, высказал мнение, что самое главное в воспитании ребенка — это научить его быть счастливым: «Сегодня мы пропагандируем общество потребления, но становится ли от этого человек счастливее? Конечно, нет. Важно воспитать это состояние счастья в своем ребенке. Мы постоянно живем в каких-то усиливающихся сложностях. Как жить в той или иной ситуации? Как выстраивать свою жизненную траекторию? Как заводить семью? Мне кажется, этому нужно учить наших детей! Быть счастливыми и гармоничными в любой ситуации».

Согласен с его словами Глеб Юн, создатель «Гонки Героев», основатель «Школы Героев»: «Нас не учат тому, что отношения — это тоже навык. Важно понимать, что воспитание — это работа, этому надо учиться. Если мы этим не будет заниматься, то о какой гармоничной среде в семье речь? Задача стоит сложная. Нам всем кажется, что мы знаем, как детей воспитывать, но это далеко не так».

Реализовать эти задачи и помочь родителям лучше понять своих детей, найти к ним новый подход и призван проект Группы компаний «Просвещение» — «Родительский университет». Благодаря ему родители теперь могут погрузиться в полноценную экосистему, присоединиться к сообществу для взаимообогащения всех участников: от бизнеса и системы образования до семьи и детей. Ответы на вопросы о взаимоотношениях внутри семьи, обучении детей, даже помощь в определении карьерных перспектив самих родителей — все это «Родительский университет».

Полностью поддерживает инициативу проекта Эльвира Гильманова, директор по развитию «Барс Групп»: «Я всегда соглашаюсь с психологами, которые говорят, что лучший пример — это ты сам. Ты можешь сколько угодно говорить ребенку читать книгу, но, пока ребенок не увидит, что ты сам читаешь книгу, ему будет сложно понять зачем. Поэтому “Родительский университет” — это очень интересный проект, который обязательно надо поддерживать».

В свою очередь Александр Ларьяновский, управляющий партнер, директор по бизнес-развитию школы Skyeng, говорит, что школа не должна превращаться в «камеру хранения» для детей, и родителям важно это понимать: «Почему родители возненавидели дистанционное обучение? Потому что на несколько месяцев им вернули ответственность за обучение детей, и они эту ответственность отторгли, желая вернуть детей обратно в «камеру хранения» под названием школа. Когда родители научатся брать на себя ответственность за то, что знают и что умеют их дети, тогда и дети научатся ответственности. Я искренне надеюсь, что проект “Родительского университета” будет важным шагом в этом направлении».

«Основная воспитательная функция всегда лежит на семье, на родителях, потому что ребенок главные события в детстве проживает в границах семьи. И основные примеры — это его родители, которые ближе всего, ярче всего, — соглашается с остальными спикерами Сергей Гуров, основатель и автор проекта «ГЕРОИ». — Поэтому мы в рамках “Родительского университета” хотели бы поделиться всеми навыками, знаниями и компетенциями, которые разработали и реализовали. Я больше, чем уверен, что родителям это будет интересно и полезно. Они смогут это применять в различных сферах жизни. Это поможет нам воспитывать самостоятельных, способных принимать решения детей».

Ознакомиться с ресурсом, получить доступ к мероприятиям и онлайн-контенту любой желающий может уже сейчас: https://parents.university.


вторник, 7 июля 2020 г.

Фотосессия у реки летом

Решили мы на этот раз замутить фотосессию у реки летом для девушек. Что для этого понадобилось?


  • Купальники
  • Пеньюар
  • Надувной розовый фламинго


Заодно пожарили шашлыки и взяли с собой ребятню, которые просто не вылазили из воды. Даже шашлык ели, сидя попой в речке.

Для начала мы фотографировались на фламинго:

 Вы можете поэкспериментировать с позами на вашем надувном спастельном круге. Всё будет зависеть от того,какие у вас будут атрибуты:

Затем мы фотографировались с пеньюаром, надетым поверх купальника:

Попробуйте зайти в воду так, чтоб полы платья плыли по воде.

А также прихватите с собой детей:

На речке было сильное течение, поэтому мы искали заводь со стоячей водой.

Фото получились хорошее. однако в стоячей воде ко внутренней поверхности моего правогог бедра присосалась пиявка. Иу!!!

Щелбаном я согнала её, но маленькая красная точка осталась:

Небо, зелень и вода... И вы получите великолепные снимки на природе.

Малыш бегал с голой попкой и в огромной шляпе. Как можно не заснять такое чудо?

И скромное фото ребёнка. Даже старшенький попал:
Вы можете взять сразу несколько нарядов, чтоб разнообразить свою фотосессию на речке.
Надувной матрас:
И парео:
Удачных вам снимков у воды!

Сообщения по теме:
Фото девушек на крыше





воскресенье, 28 июня 2020 г.

Как бороться со стрессом накануне ЕГЭ? Рекомендации для родителей


До старта единых госэкзаменов осталось совсем немного времени. В этом году одиннадцатиклассники активно готовятся к ЕГЭ в дистанционном формате, и родители беспокоятся ничуть не меньше самих школьников. Как побороть чувство тревоги перед экзаменами и сохранить спокойствие? Об этом рассказала Лариса Пяткина, преподаватель Общероссийской Профессиональной психотерапевтической Лиги, гештальт-специалист по работе с детьми и семьей, ведущая обучающего курса «Детская гештальт-терапия по модели Вайолет Оклендер». Подробнее изучить рекомендации экспертов можно на портале «Пока мы дома» Группы компаний «Просвещение».

1. Вернитесь в ресурсное состояние
Вспомните, что до пандемии наши дети жили в активном режиме: у них было много стимулов и мало релаксации. Сейчас одиннадцатиклассники проживают и дистанционное обучение, и невозможность заниматься с педагогами очно. У многих ведущим механизмом защиты может стать регресс: кажется, что уже вырос, 18 лет, а ведет себя как маленький. Некоторые ребята могут стать более замкнутыми и выстроить вокруг себя стены, чтобы чувствовать безопасность. Поэтому полезно научиться возвращаться в ресурсное состояние: нужно вспомнить это состояние, побыть в нем, исследовать его. Такая техника поможет снизить нагрузку на нервную систему.

2. Найдите время для отдыха
Как ни банально бы это звучало, стоит научиться отдыхать, даже перед экзаменами. Пусть у ребят будет время для общения со сверстниками или настольных игр. Главное для родителей – уважать состояние ребенка, не требовать внезапно стать умным и взрослым. Позволяйте слушать музыку, если он чувствует в этом потребность, не заставляйте выходить на улицу, если ему тревожно, позволяйте поспать, если ребенка клонит в сон. Все это – не лень, а физиологическое проживание коллективного стресса. Агрессивная энергия у детей может быть здоровой реакцией и жизненной энергией, которую необходимо выразить. А простые двигательные и музыкальные практики (петь, танцевать, принимать душ, бегать и т.п.) помогают «заблудившемуся» адреналину найти выход.

3. Обращайте внимание на климат в семье 
Психологическое состояние может повлиять на режим сна («я не могу уснуть» или «я постоянно сплю»), аппетит, вызывать усталость («я весь день дома, но я устал» или «я должен был сделать много, но я устал»), напряжение в теле, головные боли. Дом должен стать для ребенка и родителей безопасным и принимающим пространством. Помните, что отношения – инструмент выживания и наша база, чтобы чувствовать себя защищенным. Готовьте и работайте вместе, напишите график домашних дел, не забывайте про физические нагрузки.

4. «Поделитесь» спокойствием
В последний месяц перед экзаменами лучшее, что мы можем сделать – это любить и поддерживать ребенка безоценочно. Следует помочь подросткам реализовать решения, которые они приняли и убрать задачи, которые можно сейчас не решать. Но прежде, чем мы начнем заботиться о детях и других членах семьи, прислушайтесь к себе. Важно не винить себя и разрешить себе бояться, злиться и радоваться. Хвалите себя, если что-то из этого удалось. Найдите время для отдыха и одиночества. Ведь и у родителей, и у детей даже в период стресса есть право на счастье и радость. Помните: если будет спокоен родитель, будет спокоен и ребенок.

Проект «Пока мы дома» создан для педагогов, родителей, учителей и в помощь всем, кто перешел на дистанционный режим работы и хочет продолжить не только учиться, но и ежедневно находить новые возможности для саморазвития. Создателями ресурса выступили ГК «Просвещение» и корпорация «Российский учебник». Ресурс состоит из трех основных блоков: «Дистанционное образование», «Каждый день – активный» и «Мое здоровье», каждый из которых ежедневно пополняется новыми статьями, наглядными пособиями и видеороликами.


a1z36xkus0v0w4h5.php